الوسائل التعلمية

قال ه. مالك، الوسائل التعلمية هي كل شيء التي مستخدمة لتسليم المواد الدراسية، حتى تستطيع ان تثير اهتمام الطلاب، ومصالحهم، وأفكارهم ومشاعرهم في أنشطة التعليم لتحقيق أهداف التعليم المعيّنة.

من ناحية أخرى، تعليم اللغة العربية في إندونيسيا، وُجدت المشاكل فيها التي تُسبّب اللغة العربية نفسها لأنّها اللغة الأجنبية. و هذه مشاكلها التي حدثت غالبا، منها: نطق أصواتها ؛ كتابة حروفها أو كلماتها أو جملها التي تختلف باللغة الإندونيسية؛ تركيب كلمة اللغة العربية مختلفة بتركيب كلمة اللغة الإندونيسية وغيرذلك.

فلذلك، يحتاج الطلاب على التعليم الممتع و غير ثاقب لكي يُرغبوا الطلاب في تعلم اللغة العربية. وللتغلب على هذا، ينبغي على المدرسين ان يستخدموا الإستراتيجيات المعينة في تعليم اللغة العربية، سوى ذلك، دور الوسائل التعليمية محتاج لتسهيل عملية تعليم اللغة العربية في الفصل.

وينبغي على المدرس ان يهتمّ الأشياء الأتى في اختيار وسائل التعليم في ما يلي.

1. منافع الوسائل التعليمية

2. موضوع المادة وأهداف الدراسيّ

3. تخصيص الوقت المتاح

4. حالة الطلاب و بيئتهم

غير مناسب بالرجاء

        قد تُزوّجت صديقتي في يوم الأربعاء و لكن لا احد الذي يعرفه. و كذلك أنا، كنتُ متعجبة به. و بعد أن نعرفه، رئيس فصلي يخطّط شيئا لتعجبها. فهذا اليوم، سنزورها معا بالدرّاجة. احسّ بالإنبساط لاستطيع أن أزورها. ثم أختار اللباس الجميل و طبعا لونه الذي ارغب فيه. واختار ايضا الخمار الذي مناسب باللباس. و بعد هذا، ارسل الرسالة القصيرة الي صديقتي المحبوبة. "يا صديقتي، هل تتبعين لزيارة اختنا زلفى؟"

و ارسلت رسالة قصيرتي. وانتظر اجابتها، و ارى محمولي مرارا و لكن ما فيه الشيئ، فاقلق به. وارسل الرسالة القصيرة مرة اخرى. "قد تُزوّجت زلفى اختي.....هل ستزورينها معي الأن؟ يا اختي، أجبي! انتظركِ منذ حديثا.....L"

فجأة، كنت الرسالة القصيرة لي. فافتحها مباشرة. " نعم، سازورها معك. J" وبعد ذلك، القيها في حديقة الجامعة سرعة. فاجرى لكي اوصل اليها حالا. ولكن في اثناء الشريع، نلت الرسالة القصيرة من صديقتي. فاشعر حزينة جدّا لأنّني لا ا...... ان ازور زلفى. وقد نالت صديقتي المشكلة في بيتها. خروج البيت حرم، لأنّ لا احد فيها الاّ هي الذي يحفظ اطفال خالتها. فلذا، اخبر زلفى أنّني لا استطيع ان اجيئ اليها. فاخيرا، ارجع الي معهدي حزينةً. LLL

سمارنج، 7 مارس 2013.

Mohon koreksinya ya kalo da yg khotho ^_^

TIPS MENGUASAI BAHASA ARAB DARI MAHA GURU

Berbicara soal tips tentunya telah banyak orang yang telah membahasnya. Namun alangkah baiknya bila kita perlu mengkaji dan mengupasnya kembali tentunya dalam kesempatan yang tak lagi sama. Meski sudah ngelotok dan hapal betul trik-trik yang dibaca lebih mendalam tapi kita tak boleh menyepelakannya begitu saja kawan. Tak ada ilmu yang tak membawa manfaat meski telah berulang kali kita dengar.

Alangkah bagusnya untuk kita jikalau mau dan bersedia dengan ikhlas mendengar, menyimak ilmu itu dengan seksama seakan kita belum pernah mendengarnya, sudah barang tentu pasti dengan rasa antusias yang tinggi bukan? Seperti Asy Syekh Az Zarnuji yang mengajarkan kita bagaimana tata krama murid kepada guru begitu pula dengan ilmu lewat kitab Ta’lim al-Muta’alim yang telah lama dikarangnya namun masih tetap exist sampai sekarang. Dalam kitabnya Beliau mengingatkan kita untuk tetap menghargai ilmu yang tengah disampaikan dan tetap memberi porsi perhatian seperti pertama kali kita mendengarnya. Begitu mulianya ilmu di dunia ini. Tak terkecuali bahasa arab. Berikut tips menguasai bahasa arab yang saya peroleh dari seorang native di Pusat Budaya dan Bahasa IAIN Walisongo ketika saya mengikuti bimibingan di tempat tersebut.

Ezar si Korea Kesasar

“nega itdeon mirae-e seo
nae ireumeul bulleojwo

naega meonjeo yeotbogo on sigandeul
neowa naega hamkkeyeosseotji
narang norajuneun geudaega joha”( You and I-IU )

Tit. Sebuah Asha 303 kembali berdering. Tit. Hening. Jempol besar memencet tombol merah. Namun si Asha 303 kembali bordering. Jempol besarpun kembali merabanya. Dipencetnya tombol hijau tanpa ragu. Terdengar suara sayup-sayup dari ujung sana. Dipencetnya kembali salah satu tombol.

“ Ezar……”. Suara keras itu berhasil mengagetkannya. Kaki panjangnya menyentuh lembut JWA15 miliknya. Prak. JWA15pun mencium lantai. Kerasnya lantai meretakkan kaca penghiasnya.

“ Wekerku…sial….”, kata Ezar kesal seraya mengambil weker itu dan dipeluknya mesra.

“ Ezar….”, teriak si penelepon. Suara itu kembali mengagetkannya.

“ HP sialan, gara-gara kau wekerku rusak…”, gerutu Ezar.

Titik atau Koma?

                                            

           

Langit malam ditemani oleh bintang yang gemerlapan beserta sang penjaga malam yang begitu menawan bila dipandang jauh oleh mata. Kawanan awan hitam tampak enggan merusak indahnya malam.  

Di bawah prajurit langit yang mengangkasa jauh dari pandanganku, aku merebahkan tubuh ini di atas gelaran tikar yang kubentangkan di pekarangan rumahku. Sambil memandangi sang bidadari malam yang tak sungkan menemani kesendirianku di malam ini. Terbesit dalam otakku bayang semu sang bidadari yang telah merenggut hatiku. Senyumnya begitu menyejukkan jiwa.